就业机会

3项清单.

• 数学岗位(全职)

  工作总结:

  高中数学(9 - 12年级)

  薪资:与经验相称.  福利包括健康、牙科、视力和403B

  地点:美国亚利桑那州塞多纳

  雇主:Verde Valley学校

  类型:IB寄宿学校

  类别:数学

  学历要求:硕士

    

  职位描述:

  Verde Valley学校寻求一名熟练且热情的高中数学教师，具有教不同年级学生的经验.   所有课程的教学都强调发展技能和对学科领域的持久理解，教师担任教练, 引导学生提问, 探索, 收集和分析数据, 解决复杂问题，面对挑战坚持不懈.  VVS数学课程在11年级和12年级提供三个不同级别的IB数学课程. 
  
  

  理想的候选人是喜欢让各种能力的青少年参与数学学习的人，并且能够轻松地区分教学和开发广泛的评估模式，以满足所有学习者的需求.  取决于候选人的经验和群体的需求, 这个职位可能包括教授数学实验室或学术支持课程，除了数学课程.
  
  

  VVS寻求渴望完全沉浸在我们乡村沙漠校园寄宿学校生活各个方面的候选人. 除了课堂教学, 全职教师每周有一个晚上监督学生, 每月一个周末, 每周做两次校园工作. 每个教师每周组织一次课外活动或体育活动，负责指导4-5名学生.  大多数教员都过着两周的野外生活 & 每年11月在西南地区进行服务旅行. 我们的食堂提供饭菜.  如果空间允许，可以提供校内住宿.

   

  具备以下条件者优先考虑:

  • IB或预科IB项目经验
  • 使用体验式教学方法进行高中数学教学
  • 有在寄宿家庭工作的经验
  • 有在不同社区生活和教学的经验和热情
  • 有教非英语母语人士的经验
  • 有指导和/或领导户外活动的经验

   这个职位从2024年8月开始.

   

  请将求职信和简历以邮件形式发送至邮箱:lperkins@dektinary.com.  请不要打电话或传真.

• 高中数学兼职职位

  高中数学兼职职位
  工作总结:
  高中数学(9 - 12年级)
  薪资:与经验相称.
  地点:美国亚利桑那州塞多纳
  雇主:Verde Valley学校
  类型:IB寄宿学校
  类别:数学
  学历要求:硕士
  
  职位描述:
  Verde Valley学校寻求一名经验丰富、热情的高中数学老师，在教学不同年级的学生方面经验丰富. 所有的课程都有重点
  在教师作为教练的指导下，在学科领域发展技能和持久的理解, 引导学生提问, 探索, 收集和分析数据, 解决复杂问题, 并在挑战面前坚持. VVS数学课程在11年级和12年级提供三个不同级别的IB数学课程.
  
  理想的候选人是喜欢让各种能力的青少年参与数学研究的人，并且能够轻松地区分教学和发展广泛的数学
  评估模式满足所有学习者的需求. 取决于候选人的经验和群体的需求, 这个职位可能还包括教数学实验
  去上数学课.
  
  具备以下条件者优先考虑:
  IB或预IB项目经验
  ●体验用体验式方法教授高中数学
  有在寄宿家庭工作的经验
  ●有在不同社区生活和教学的经验和热情
  有教非英语母语人士的经验
  
  这个职位从2024年1月开始.
  请将求职信和简历以邮件形式发送至邮箱:lperkins@dektinary.com.
  请不要打电话或传真.

• 学校辅导员和健康协调员

  工作描述
  学校辅导员和健康协调员:
  为什么选择佛得角谷学校?
  MG冰球突破官网是西方最古老的大学预科学校之一，也是该国首批联合国认定的国际学校之一. 学校是
  位于田园诗般的塞多纳，亚利桑那州被数千英亩的自然景观和美景所包围. Verde Valley是一所小型学校(120名学生), 独立的, 登机, 还有日制学校，为来自世界各地的学生提供服务, 9 - 12年级. 今年是VVS成立75周年，它的存在是为了培养世界公民. 国际文凭(IB)文凭课程是学校的课程, 与全国最优秀的人保持平衡
  体验式教育项目和户外活动项目吸引了来自世界各地的学生.
  
  更多信息请访问我们的网站 www.VVSAZ.org.
  为什么在VVS工作?
  ●有数不清的远足/自行车道和丰富的其他形式的户外娱乐活动.
  ●致力于可持续发展和与沙漠共存.
  ●对体验式学习和户外娱乐的强烈承诺
  ●美丽的校园，配有教学农场、马术项目和户外教室.
  ●在亚利桑那州塞多纳有竞争力的薪酬、福利和校园住房
  ●学生们知道努力工作的价值，当需要完成一项工作时，每个人都投入其中
  
  职位概要:
  向教务长汇报工作
  学校辅导员，作为学生关怀团队的一员，负责倡导和
  支持120名9-12年级寄宿和走读学生的社交、心理和情感健康.
  具体职责包括:
  ●根据需要或紧急情况为学生提供个人/团体咨询.
  ●与家庭合作，适当时将学生转介给外部心理健康提供者.

  与行政团队合作，发展与外部心理健康提供者的关系.
  ●当学生有紧急需要时，提供实时危机支持.
  ●住在校内宿舍，并参加宿舍生活值班小组.
  ●成为VVS社区的积极成员，包括参加聚餐, 参与活动, 积极参与到我们照顾的学生的生活中.
  ●为全体学生和教职工提供青少年学生心理健康方面的资源和咨询.
  •协调、加强和教授学校的社会和情感学习课程.
  ●全面思考，在VVS开展全校范围内的健康项目
  最低要求/资格/能力:
  ●必须持有, 或者能够得到, 目前在心理健康领域的AZ学校辅导员执照, 及/或心理学硕士学位, 社会工作, 或相关领域.
  至少3年独立学校工作经验.
  ●善于沟通, 创造性的问题解决者, 以及对多样性的承诺, 股本, 和包容.
  ●精通谷歌教育应用程序
  
  理想的候选人:
  ●积极主动，在学生健康和幸福方面具有创造性.
  ●能够快速放大和缩小，因为他们与学生护理团队合作制定全校范围的计划，然后迅速转移到工作中
  与可能需要额外照顾或支持的特定学生单独交流.
  ●倡导校园健康和健康，并支持教师和学生在一个充满挑战的环境中生活和学习
  寄宿环境.
  •致力于学校的原则和世界公民的价值观, 体力劳动的价值, 学术, 为他人服务, 以及环境管理.
  ●能够对学生的心理健康采取主动和被动的态度.
  ●及时与学生、教师和家长进行有效沟通.
  ●注重细节，能够制定和执行学生护理计划.
  遵守所有涉及保密和特权通信的州和联邦法律.
  
  职位开始于2024年7月1日.
  工作类型:全职
  薪资:与经验相称
  医疗、牙科和视力保险

  ●有限责任和人寿保险
  ●慷慨的PTO

  日程安排:
  ●周末可用性
  
  工作地点:本人
  
  请将求职信和简历以电子邮件形式发送至lperkins@vvsaz，邮件标题为“学校辅导员和健康协调员”.org.  请不要打电话或传真.